Author: perezparedes
Accesos al Campus de La Merced
Acceso al Campus de La Merced fuera del horario habitual
Habiendo instalado el torno para acceder fuera del horario habitual al Campus de La Merced, resulta imprescindible atender a las siguientes cuestiones:
1. Este acceso permitirá la entrada al campus a cualquier miembro de la comunidad universitaria que disponga de su tarjeta válida y activa, siendo necesario el correspondiente código Pin para entrar; para salir bastará con introducir la tarjeta.
2. Será el único acceso posible durante los siguientes periodos:
* De lunes a viernes: desde las 22:00 hasta las 07:30 horas.
* Sábados: desde las 14:30 horas (dado que de 09:00 a 14:00 el acceso al Registro General debe ser libre) salvo los sábados de agosto que funcionará la 24 horas por estar cerrada dicha dependencia.
* Domingos y festivos: las 24 horas.
* Periodos vacacionales: Si como viene siendo habitual todos los edificios, servicios y/o actividades de este campus se cierran por la tarde de lunes a viernes, el acceso automático se pondrá en marcha a las 15:00 horas en vez de a las 22:00 horas.
* En el caso de que durante los periodos señalados se organizasen eventos y/o actividades dirigidas a público en general (fiestas, congresos, oposiciones, teatro, etc.) se permitirá el acceso libre o restringido por otro medio según el caso.
3. También tendrán acceso los miembros de universidades e instituciones con las que se tiene convenio.
4. Asimismo, podrán acceder con su tarjeta los miembros pertenecientes a la Asociación de Antiguos Alumnos y Amigos de la Universidad de Murcia.
Teclado inglés, escribir en español
New Insights into the Study of Conversation
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The International Corpus of Crosslinguistic Interlanguage (ICCI)
The International Corpus of Crosslinguistic Interlanguage (ICCI)
The project of International Corpus of Crosslinguistic Interlanguage (ICCI) is an international joint project of learner corpus initiated by Dr. Yukio Tono from Tokyo University of Foreign Studies(TUFS), Japan, in 2007 and started in 2008. Its aim is to compile corpora of young learners of English across different proficiency levels and L1 backgrounds in the world. There are currently 10 scholars from 8 countries/regions (Hong Kong, Germany, Israel, Japan, Poland, Singapore, Spain, and Taiwan) actively contributed to this project.