Keynote: Pensamiento computacional y aprendizaje de lenguas
Selección de recursos sobre lingüística de corpus y lenguas.
Month: November 2018
Interesting talk in the Cambridge Linguistics Forum
Dr Paul Ibbotson, Open University
Thursday 22nd of November at 4.30-6pm
English Faculty Building, GR-06/07 (ground floor).
Tea/coffee and biscuits from 4pm.
“The cognitive and social foundations of language acquisition”
Paul Ibbotson will present evidence from his own research that shows the developmental trajectory of language is in some important sense contingent on the development of other non-linguistic abilities. The central thesis of work is that language is constructed out of usage events using species-general cognitive mechanisms (e.g. categorization, inhibition, memory, attention) and constrained by a species-unique set of social skills (e.g., communicative intention-reading, cultural learning). He will also discuss the promises and the challenges that taking this ‘developmental cognitive linguistics’ approach can bring.
Está llegando el momento de decirlo sin ambages ni medias tintas, sin paños calientes ni mentiras piadosas: quien renuncia a la lectura -la que se produce ante un texto compuesto con exigencia y contenido, en un ejercicio de análisis, reflexión e introspección– para suplirla con el sucedáneo nimio del mariposeo por las ventanitas digitales y audiovisuales deja de utilizar una parte de su cerebro. Y no una parte cualquiera. De ella brota el pensamiento crítico, la captación de matices, la comprensión de realidades complejas y de los problemas que suponen un desafío verdadero; aquellos que van más allá de la dificultad mecánica y necesitamos resolver. Nos lo recuerda un lector: ya estamos más allá de la evidencia intuitiva, la neurociencia empieza a certificarlo y a dar la voz de alarma. Hay que leer. Nos jugamos mucho.
Lorenzo Silva
XLSemanal, 30 de octubre de 2018
So happy to contribute to this volume on populist discourse:
Pérez-Paredes, P. (2019). Little old UK voting Brexit and her Austrian friends: A corpus-driven analysis of the 2016 UK right-wing tabloid discourse. In Hidalgo, Benítez & De CEsare (eds.) Populist Discourse. Critical Approaches to Contemporary Politics, 1st Edition. London: Riutledge.
The volume has been edited by Edited by Encarnación Hidalgo Tenorio, Miguel-Angel Benitez-Castro and Francesca De Cesare.
“Pensamiento Computacional como herramienta pedagógica”
Miguel Zapata Ros
Ciclo Tecnología Digital y Educación, Fundación Telefónica-Movistar, Uruguay, Octubre 2018
Y aquí se puede encontrar la presentación en pdf.