Revisiones bibliográficas que conduzcan a un análisis crítico sobre aspectos disciplinares relevantes a la práctica docente.

Trabajo en que se contestan unas preguntas de investigación relacionadas con la enseñanza del inglés mediante el análisis de  bibliografía sobre el tema.

El alumno puede optar por revisar estudios teóricos o empíricos, en ambos casos: entre 8 y 10 estudios.

Debe incluirse un análisis crítico de las  implicaciones para la enseñanza del inglés en ESO, Bachillerato o EOI.

1. Objetivos o preguntas claramente definidos y justificados

2. Descripción del procedimiento seguido en la búsqueda, selección y análisis de fuentes.

3. Exposición clara de los principales resultados obtenidos.

4. Análisis crítico de las implicaciones y/o aplicaciones didácticas de los resultados obtenidos.

Introducción:

a) Contextualización de la revisión planteada.

b) Metas u objetivos de la revisión

Descripción del procedimiento seguido en la búsqueda, selección y análisis de fuentes.

Resultados

Análisis crítico de implicaciones pedagógicas

Referencias bibliográficas

Apéndices