perezparedes, Author at Pérez-Paredes

LingPipe

LingPipe is a suite of Java libraries for the linguistic analysis of human language.

Feature Overview

LingPipe’s information extraction and data mining tools:
track mentions of entities (e.g. people or proteins);
link entity mentions to database entries;
uncover relations between entities and actions;
classify text passages by language, character encoding, genre, topic, or sentiment;
correct spelling with respect to a text collection;
cluster documents by implicit topic and discover significant trends over time; and
provide part-of-speech tagging and phrase chunking.

Architecture

LingPipe’s architecture is designed to be efficient, scalable, reusable, and robust. Highlights include:
Java API with source code and unit tests;
multi-lingual, multi-domain, multi-genre models;
training with new data for new tasks;
n-best output with statistical confidence estimates;
online training (learn-a-little, tag-a-little);
thread-safe models and decoders for concurrent-read exclusive-write (CREW) synchronization; and
character encoding-sensitive I/O

Europeana

Portal multilingüe en línea que reúne en un único lugar todos los tesoros culturales que han sido digitalizados por las bibliotecas, los museos y los archivos nacionales de los 27 estados miembros de la Unión Europea

RECURSOS DE FRANCÉS EN LA WEB

28 enero 2009

Ejemplos de blogs y recursos:

Jsutinas Pamplona

Le blog du

Blog 1º Bachillerato Francés

Recursos multimedia francés

Navegador para niños

Muchísimos recursos

Nov 2008: Presentación disponible aquí.

Uso de las TIC y su aplicación a la enseñanza de idiomas

COMPETENCIA DIDÁCTICA: ENSEÑANZA DE INGLÉS EN PRIMARIA

Uso de las TIC y su aplicación a la enseñanza de idiomas

29 de octubre (miércoles) de 17:00 a 20:00 horas

Bax (2003):

Aplicaciones web 2.0:

una oportunidad para contextualizar actividades comuicativas en la clase de idiomas

1. Necesitas un alojamiento y un sistema de publicación. La mejor solución es usar un servicio blog:

Para empezar te aconsejo Blogger. Si eres un usuario avanzado, te aconsejo WordPress.

2. No tengas miedo a integrar audio. Mapa conceptual de los podcasts.

3. Parte de la tecnología predominate y estudia las posibilidades de integración. Recuerda las posibilidades de integración que vemos en Bax (2003).

4. Consideremos el siguiente ejemplo:

Es una unidad habitual en los materiales que utilizamos para la enseñanaza del inglés en primaria, en concreto, para segundo del segundo ciclo de primaria, niños de 9 años.

¿Qué aspectos consideras integrables en tu praxis diaria mediante la utilización de tecnología en e laula de idiomas?

4.1. Algunas ideas:

Integra el trabajo de tus estudiantes en un poster, notas de estudio, cualquier tipo de cartelería (Link). Un ejemplo.

Genera nubes de palabras (word clouds) a partir de l oque escriban (Link)

Sticky notes (Link) Un ejemplo: